Estudos científicos indicam que pais que se consideram inadequados nesta competência essencial podem transferir suas dificuldades aos filhos. A pesquisa atual demonstra que o legado familiar vai além dos traços físicos. Para além da cor dos olhos ou da altura, certos mecanismos subtis também influenciam o desenvolvimento das crianças. Três estudos publicados em Psychological Science, Scientific Reports e Journal of Experimental Child Psychology revelaram que os pais não transmitem apenas características físicas, mas que suas fragilidades acadêmicas também podem repercutir na vida dos filhos.
As pesquisas em psicologia e ciências da educação já há tempo evidenciam que a herança parental abrange muito mais do que a mera aparência. Traços de personalidade, atitudes em relação à aprendizagem e a confiança nas próprias habilidades resultam de uma combinação delicada entre fatores genéticos e o ambiente familiar. Desta forma, um pai ou mãe ansioso em relação à matemática ou que acredita não ser “feito para a escola” pode, muitas vezes sem querer, influenciar a forma como o filho percepciona suas próprias capacidades.
Não se trata de uma transmissão automática ou irreversível, mas de um entrelaçado de influências. As crianças observam, imitam e assimilam os discursos e comportamentos dos pais. Quando um adulto expressa frequentemente suas dificuldades ou insegurança em um domínio específico, a criança poderá desenvolver crenças semelhantes sobre si mesma.
Pais ansiosos em matemática transmitem suas dificuldades?
Pesquisas indicam que pais que se sentem inadequados em matemática acabam por transmitir essa dificuldade aos filhos.
Os três estudos demonstraram que a compreensão das quantidades é um dos aspectos mais fundamentais para determinar se uma criança domina os conceitos matemáticos.
Em termos práticos, isso se refere à capacidade de entender o significado de um número. Por exemplo, se um pesquisador pede a uma criança para formar um grupo de cinco blocos, ela deve ser capaz de selecionar precisamente cinco.
Partindo desse entendimento, os cientistas buscaram identificar quais fatores influenciam a compreensão do significado dos números. Ao associar crianças a seus pais em um estudo, verificou-se que aquelas cujos pais falavam regularmente sobre quantidades apresentavam, em geral, uma melhor compreensão matemática.
Esses resultados evidenciam que a inteligência de uma criança não é o único fator determinante para o sucesso escolar: seu ambiente também desempenha um papel essencial.
A importância do ambiente familiar
A terceira pesquisa ressaltou a importância crucial desse ambiente. Os pesquisadores observaram que crianças com maior ansiedade em relação à matemática apresentavam resultados abaixo do esperado, o que não é surpreendente.
Mais interessante ainda, as crianças cujos pais se mostravam ansiosos nessa área também demonstravam mais ansiedade.
Desta maneira, mesmo uma criança extremamente capaz pode enfrentar dificuldades na matemática se um de seus pais mantiver uma relação negativa ou ansiosa com a disciplina.
Como enfatizado pela PsyPost, as capacidades cognitivas da criança e os sentimentos dos pais em relação à matemática atuam em conjunto para influenciar a percepção que a criança tem da matéria e seu desempenho futuro.
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O papel das primeiras experiências em casa
David C. Geary, professor emérito na Universidade do Missouri e participante dos três estudos, destacou:
“As primeiras experiências das crianças com números, contagem e conceitos afins em casa contribuem para o seu desenvolvimento matemático. Pais que negligenciam essas atividades correm o risco de fazer os filhos atrasarem-se.”
Compreende-se que um pai que não gosta de matemática e que a teme não deseje praticá-la frequentemente com o filho. No entanto, assim como a leitura de histórias promove o desenvolvimento da linguagem, a prática regular da matemática em casa ajuda a solidificar conhecimentos. A matemática não deve ser aprendida apenas na escola.
É comum pensar que determinadas matérias, como a matemática, pertencem exclusivamente ao âmbito escolar. Mesmo com a evolução das metodologias de ensino, é crucial que as crianças adquiram os conceitos fundamentais também em casa.
Uma implicação parental benéfica
Em outra pesquisa publicada na Frontiers in Psychology, cientistas analisaram dados sobre os pais e sua relação com a matemática para avaliar a importância do seu envolvimento. Constataram que a participação dos pais na aprendizagem matemática dos filhos estava geralmente associada a melhores resultados escolares.
Além disso, quando as crianças se sentem apoiadas por seu entorno, incluindo os pais, desenvolvem uma motivação mais forte para aprender.
A educação tem o poder de transformar vidas. Portanto, é fundamental que os pais façam acompanhamento das jornadas escolares de seus filhos, oferecendo as ferramentas necessárias para o seu sucesso.
Isto por vezes implica, para um pai ansioso em matemática, um esforço para superar suas próprias inseguranças, a fim de estar presente e encorajador.
Conclusão
As investigações mostram que os pais transmitem muito mais que características físicas aos seus filhos. Um outro estudo publicado em Developmental Psychology revelou que as atitudes dos pais em relação à leitura influenciam diretamente o comportamento de leitura dos filhos: crianças cujos pais leem regularmente e compartilham histórias desde cedo desenvolvem um interesse mais acentuado pela leitura e melhores competências linguísticas.
Este estudo alinha-se aos realizados sobre matemática e ansiedade, evidenciando que comportamentos, crenças e emoções dos pais moldam significativamente o desenvolvimento cognitivo e emocional das crianças.
Em suma, seja em competências escolares, motivação, ansiedade ou interesses culturais, o papel dos pais é determinante. Seu envolvimento, sua atitude e a forma como vivenciam certas experiências repercutem diretamente nos aprendizados e na autoconfiança dos filhos. Fomentar um ambiente positivo e estimulante desde a tenra idade é, portanto, essencial para ajudar as crianças a desenvolver todo o seu potencial.
