Aqueles que memorizavam números, endereços, itinerários não eram mais perspicazes: dominavam uma habilidade perdida em 2007, nunca substituída desde

A nossa memória pode não estar a declinar; na verdade, pode estar apenas a ser menos exercitada. As gerações anteriores não possuíam uma **memória excepcional**. Viviam num mundo que as forçava a reter, a repetir e muitas vezes a transmitir informações.

Números de telefone, endereços, itinerários e horários, à força de os usarem, acabavam por se gravar na memória.

No entanto, **o ambiente mudou**. Com a chegada dos smartphones, a partir de 2007, esta rotina de memorização começou a desvanecer-se. Uma capacidade que era vital transformou-se numa habilidade quase opcional.

Antes, memorizar era parte integrante da vida diária. Era necessário conhecer o número de telefone dos amigos ou o trajeto para não se perder. Era importante recordar aniversários, horários e informações administrativas, como o número de segurança social.

As pessoas de antes não eram mais inteligentes do que as de hoje; elas apenas treinaram uma habilidade que o nosso mundo moderno já não exige de forma tão constante.

Uma habilidade esquecida que as gerações anteriores treinavam sem perceber

As gerações que precederam a era do smartphone aperfeiçoaram uma capacidade de memorização quotidiana. Retinham números de telefone, endereços, itinerários e pequenos detalhes. Não por serem mais inteligentes, mas porque o seu **ambiente as obrigava a praticar essa habilidade** constantemente.

Como qualquer competência, esta memória precisava de ser mantida através da repetição. Discar regularmente o mesmo número ou fazer repetidamente um trajeto bastava para inscrever a informação de forma duradoura.

Uma habilidade esquecida? Não totalmente, mas sem dúvida muito menos utilizada.

Começámos a confiar a nossa memória aos dispositivos

Os psicólogos falam de **descarregamento cognitivo** quando uma parte do trabalho mental é delegada a um suporte externo.

Este fenómeno não é recente. Platão já se preocupava com as consequências da escrita na memória. Mais recentemente, as calculadoras geraram debates semelhantes nas escolas.

Recordo também uma anedota atribuída a Einstein. Ele teria recusado a memorização de certas informações acessíveis nos livros, defendendo que a mente deveria concentrar-se em pensar, em vez de acumular dados disponíveis em outros lugares.

Nesse contexto, a lógica é válida. Delegar certas informações a ferramentas não nos torna menos inteligentes. Contudo, ao deixarmos de utilizar regularmente uma capacidade, ela começa a enfraquecer.

Uma boa memória não indica uma inteligência superior

Quando alguém recita de cor o número de telefone de um amigo conhecido há três décadas, pode parecer que essa pessoa possui uma memória excepcional.

Na realidade, é provável que esta informação tenha sido repetida centenas ou milhares de vezes, numa época em que a alternativa era procurar o número num caderno.

As gerações mais jovens estão a desenvolver **novas automações**. Segundo uma pesquisa do Pew Research Center, a maioria dos jovens adultos utiliza ferramentas de inteligência artificial conversacional.

Eles aprenderam a pesquisar informações, formular questões, comparar respostas e determinar rapidamente qual delas parece relevante.

A memória foi substituída pelo acesso

Aqui se encontra a diferença essencial. A memória diária de outrora não foi efetivamente substituída por uma nova forma de memorização equivalente, mas foi substituída pelo acesso instantâneo à informação.

Acessar uma informação e realmente conhecê-la não são exatamente a mesma coisa.

Quando o GPS nos orienta até um destino, podemos fazer o trajeto sem construir uma representação mental sólida dos locais. Quando um calendário organiza os nossos compromissos, podemos viver a semana sem recordar a sua organização.

Os pesquisadoress falam em **cognição distribuída**, onde parte do trabalho mental não é mais exclusivamente realizada pelo nosso cérebro, mas pelos dispositivos que nos cercam.

O que esta habilidade perdida nos ensina

A geração que decorava números de telefone não era mais brilhante; era apenas mais prática, adaptando-se a um mundo onde a memorização era crucial.

A verdadeira questão não é se devemos lamentar essa **habilidade perdida**, mas o que precisamos reter do que atualmente estamos a deixar de lado.


    
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